516英语六级段落匹配题怎么做?有没有什么技巧?

 2021年11月14日

信息匹配题几乎是四六级阅读中对英语能力要求最低的一部分,只考察你迅速查找、检索、定位所需信息的能力。说白了,连连看。

应对信息匹配题型的核心其实只有非常简单的两个字。

但在此之前,我们需要先确保在考试中你有充足的时间来完成信息匹配这部分的试题,不然再多的解题方法也只能是空谈。

首先,让我们先来明确一下四六级阅读各部分题型分值和正确的做题顺序。

四六级考试中的阅读文章通常来自英美的知名学术杂志,像 Time, New Scientist, The Economist 等,题材涵盖了教育、科技、健康、商业、经济、文化等等。

在这些文章中你会看到很多你大概都有点儿印象的事儿,比如经济大萧条啊,乔布斯去世啊,柯达公司倒闭啊(零零后可能已经不知道柯达了…)诸如此类的,所以说平时多读书多看报多看新闻少胡闹还是很有必要的。

虽然阅读这种题型大家太熟悉了,从小做大,但是我还是要多说一句,不要傻傻的按试卷顺序做题!

阅读题型难度题数分值每道题分值推荐时间:

阅读部分占整个总分 710 的 35%,大家可以看到三种题型的分值并不一样,如果你想要提高得分率,那么就需要重点保证 Section C 的正确率,对一道 Section C 相当于对四道 Section A,又加上在阅读部分 Section A 的难度是最大的,即使你到最后没时间做 Section A 了,一道不做,全部放弃,那你的阅读得分率也会有 85.7%((Section B 10%+Section C 20%)/35%,PS:数学不太行的可以直接跳过)。所以说做题顺序非常重要,牢牢记住:

先认真做 Section C,再仔细做 Section B,左后有时间做 Section A

四六级阅读的单选题是要是考察崽们对原文和题目文字的对比理解能力,或者再简单点儿说就是同义替换的理解能力,同义替换这事儿在听力部分已经讲过了,等会儿还会在阅读技巧部分给大家再混个脸熟,不用担心。

最最重要的 Section C 阅读理解

阅读理解同样存在解题方法,这里总结为四条:顺序原则、同义原则、归纳原则、排除法。下面我一个一个说:

1、顺序原则

都给我记住:每篇文章后的五道题目都是严格按照文章的先后顺序出题的!第一道题绝大多数都是针对第一自然段的内容进行命题,而最后一题往往是针对末端或者全文的中心来命题。所以,做题的时候一定要注意定位段落,不要像个无头苍蝇一样满篇乱找,把时间都浪费废了。

如果大家在做题的过程中发现了某道题定位不准,那也不用慌,你先定位下一道题目的原文出处,最后再按顺序倒推就行了。顺序原则可以很快帮助大家在考试中定位出原文出处,剩下的就看你对原文信息和题目选项的对比理解能力了。

2、同义原则

我再插播一遍广播啊,都给我先看题目和选项,再去读文章。言归正传,我接着说,这个【同义原则】在阅读单项选择中有 60% 的题目都可以用此解题。另外 20% 的题目中,正确选项中的同义词设计比较少,基本是原文原词的重现,睁大眼睛仔细看,基本没啥问题。最后那 20% 的题目比较难,要用到下一个我要讲的归纳原则。

先来看一个真题例子:

原文:Junk food is everywhere. We are eating way too much of it. Most of us know what we are doing and yet we do it anyway.

题目:What does the author say about junk food?

A. People should be educated not to eat too much.

B. It is widely consumed despite its ill reputation.

C. Its temptation is too strong for people to resist.

D. It causes more harm than is generally realized.

一般同学做题:感觉应该是 B 吧。

学霸同学做题:选 B。因为: 1)B 项中的 it 代指原文 junk food;2)选项中的 widely=原文中的 too much;3)选项中的 consumed=原文中的 eating;4)选项中的 despite=原文中的 yet;5)选项中的 reputation=原文中的 know;6)选项中的 ill=原文中的 junk(都是负面含义),六组同义词对应,所以 B 项正确。

同学们啊,这个例子说明了什么,说明做任何阅读都不是找感觉,本质上就是在找同义词,你同义词找的越多,能保证你的准确率越高。没事儿多查英文字典,多看看用英文解释英文单词,对提升英语能力也很有帮助,而且更加地道。

3、归纳原则

归纳是什么?就是对原文上下文信息的推导总结。很好理解,我先举个例子:

一日,橙子渴了,拿着杯子去茶水间接水,正好与新入职的他擦肩而过,但毫无感觉。过了段时间,每次与他擦肩而过,橙子就莫名快乐。到了现在,一天不与他擦肩而过,橙子连觉都睡不着了。

Q: 这段话说明什么?

A. 他是个新入职的员工,去茶水间倒茶。

B. 橙子很喜欢喝水,每天都要去茶水间。

C. 茶水间的过道很窄,走路很容易和人擦到肩膀。

D. 他对橙子越来越重要,橙子好像爱上他了。

朋友们,答案非常明显是 D。但你会发现 A、B、C 当中都出现了原文相同的词汇,换到英文中就是干扰项,A 其实表述的也没有什么问题,但是只进行了片面描述,而没有指出主旨。

在四六级考试中有的归纳命题会对应原文的多个自然段,就是说这一道题有可能是原文两个或这三个自然段相关内容的总结,要注意归纳。

4、排除法

「A 和 D 我已经排除了,但在剩下的两个选项里总会义无反顾的选择错的那个呜呜呜」,是不是你们本人?总是会选干扰项的朋友们看一下这里,一般来说,干扰选项只有两种命题逻辑:

l 选项表达的含义(or 重要词汇)在原文中并未提及(not given)

l 选项表达的含义(or 重要词汇)驳斥了原文描述(false)

运用排除法的思维,我解释一下某道题为什么要排除 ABC 然后选 D:因为 A 和 B 表达的含义是原文中没有提到的,而 C 项的含义与原文正好相反,D 选项虽然也不知道在说啥,但也只能选 D。

同学们,排除也得有理有据的排除,别给我三短一长选最长的排除啊。

最后,再带大家熟悉一下解题步骤:

Step1. 读题干,画出 Keywords。如果题干表达得很笼统,不好找 Keywords 的话,大家可以浏览 ABCD 四个选项找特点。

Step2.读文章,锁定题目的原文出处。从头开始快速浏览文章,找到原文出题的相关处。

Step3. 精读原文被命题的句子。注意前后再各多读一句,理解上下文。

Step4. 运用三大原则和排除法选出正确选项。

最好得分的 Section B 段落信息匹配题

段落信息匹配题几乎可以算是四六级阅读考试中对英语能力要求最低的一部分题型,这个题目既不用你掌握庞大的词汇量,也不要求你扎实的语法,主要就是细心匹配,要你在非常多的信息当中迅速查找、检索、定位所需信息的能力。说白了,连连看。

一般的同学会因为文章太长而头疼,刚开始信心满满,接着开始一目十行,最后开始发呆,直至全军覆没。我的一个学生就是这样,妹子什么都好就是英文不好,越不好越不想学,越不想学成绩越不好,不说别的,就一篇匹配题能做 20 分钟(本题型的建议时长是 10 分内完成),准确率不到一半,因为连着两次四级没过错过了国家奖学金。经过本橙子的谆谆教导,不到 10 天的时间已经可以达到 5 分钟做完并且基本全对,偶尔才错一个。

想要做好段落匹配题的核心就是两个字:找 Keywords+定位匹配。

先说一句什么是 Keywords。Keywords 又叫定位词,关键词,是题目当中的词,又能体现出这道题的特点,我们能够通过这些词快速定位到该题目的原文出处。通常题目中的 Keywords 大概能分成三类:

l 特殊词汇:题目中出现的大写、数字、特殊符号、长得奇奇怪怪的词,简单说就是能引起你注意的词汇。

l 朴素词汇:简单、具体、好理解又很容易被记住的词。

l 逻辑词汇:表示重要语法结构的词,通俗点儿讲就是那些表示并列结构、因果关系、转折对比的词汇。

同学们,我再啰嗦一下,有一些词并不适合作为 Keywords 去定位,像文章主题词这种全文中几乎每段都会出现的词就不要画了,出现频率太高没办法准确定位;还有那些很抽象的词汇,比如 importance,development 这种归纳性很强的词,原文重现的可能性不大,而且大家对这类词很不敏感。

认真看好解题步骤:

Step 1: 画出 10 道题目的 Keywords。

Step 2: 按顺序浏览全文,边读边做。每读完一个自然段后,要回到题目迅速浏览画过的 Keywords。

Step 3: 找出题目和原文两组以上的 Keywords 匹配。其实我们匹配的就是 Keywords。如果某道题目中有两个以上的 Keywords 来自这个自然段(注意同义词替换啊同学们), 那么即使读不懂题干和段落含义,也是可以选择的。

Step 4: 选出答案

在卷子上题号前写出自然段标号,同时将原文自然段内对应句子用下划线标出,以便最后检查。所有题目做完后,再统一填写答题卡。

Step 5: 处理难题

当把文章从头到尾读完一遍之后,可能会有一两道题没有做出来。这时要谨慎使用排除法。因为该题型引言中注明了有的自然段可复选,有的自然段可能不出题。

通过官方样卷和真题分析可知:

\1. 一篇文章中复选的段落可能不止一个。

\2. 一篇文章中有可能一些段落不出题。

\3. 如果有复选的段落,该段落最多被选两次(官网 http://www.cet.edu.cn 上有明确说明:有的段落可能对应两题)。

\4. 如果一篇文章正好有 10 个自然段(A~J 段),也有可能没有复选,题目段落出现对应。

所以,排除法其实在这种题型中并不太适用,因此你们在读文章的时候要仔细,每个自然段后要花一点时间对比各个题目,尽量做到文章一遍读完,所有题目做完,没有遗漏。

这类题目并不难,只要给大家足够的时间基本上都能对个八九个,它和连连看一样,难就难在要在规定的时间内完成,大家做题的时候不要赶,一定要稳下来细心阅读文本,稍微慢一点儿也不要紧,因为对于 Section A 的选词填空来说多两分钟还是少两分钟对你的得分影响都不是很大,一定要保证匹配题全对,总分必然会被拉高。

选词填空:能对几个是几个

我发誓选词填空这个题应该搞崩溃过不少人,又放在 Section A 的位置,我估计很多人「重在参与」的心态就是从这篇阅读开始的。好啦,我们先看看它到底怎么个难法:在一篇长约 230 字的短文中删去其中 10 个单词,后面提供 15 个单词选项,要求大家从这 15 个选项当中选出正确的单词填入对应的空格里。

选词填空到底难在哪里呢?因为它对大家的英语功底要求很高(而大多数朋友又没啥功底…),词汇、语法、短语搭配、逻辑思考、总结中心、运用排除等能力和技巧方方面面都得到了考察。不过这种惨绝人寰的题型还保留了人间最后一丝温情,那就是分值最低,每题只占 0.5%,最开始讲到的阅读理解单选题每题可是 2% 哦,也就是说你错四道选词填空才等于一道单选(先好好给我做单选题!),放在最后做就好了,不用有压力,能对多少是多少。

老规矩,先看解题步骤:

Step 1: 忽略单词选项,直接阅读短文。同学们,不用一上来就去查看 A~O 的单词选项啊,因为没有对文章背景的了解,这些单词只会让你更满头雾水,要是再碰上几个不认识的单词,哇哦,那心态就崩了。

Step2: 判断空格词性。语法显威力的时候到了!通过认真阅读空格所在的句子,特别是空格前后的单词,判断出空格单词所需的词性。如果你仔细观察,就能确认空格处是要填名词的复数形式呢还是形容词的比较级呢。特别是当空格所在句子是复杂句的时候,要认真阅读辨认,先去抓住主句的谓语动词,然后再分析主语、宾语、从句。

选项单词有 6 大类词性:n. ,v. ,adj. ,adv. ,v-ing, v-ed.

Step 3: 猜测空格词义。考验词汇能力的时刻来了。如果你的词汇量足够多,就能读懂句子的含义,对推测空格词义至关重要。同时,也要运用句子逻辑、上下文逻辑、固定搭配等来猜测词义。同学们,不是非得猜出精准词义啊,有时候能泛泛的猜出空格是褒义还是贬义也能起到很大作用。

Step 4: 选词并划掉选出选项。通过对选项单词的词性和词义两次范围缩小选择,基本可以锁定答案。此时在答题卡上涂选,同时在卷子上选项单词表单中划去相应的选项。因为每个选项只能选一次,不会复选,划掉后不会对后面题目的思考判断造成干扰。

Step5: 难题搁置,最后运用排除法。当有难题出现,或者该题最后在几个选项上存在对比纠结时,果断搁置,先做后面的题。因为后面的空格可能会填写你正在纠结的某个选项,帮助你排除该选项在上一题的可能性。千万不要白白浪费时间。

前面的段落里橙子反复提到一个词——「逻辑」,这个词听起来很抽象但是非常重要。你肯定不知道,在选词填空的十道题目中平均是有两道题是考察并列逻辑的。下面我总结了一些常见的逻辑单词,保持对这些逻辑词汇的敏感,能在很多题型当中成为你揭秘的线索!

l 并列逻辑

and, or, also, as well. . .as, not only. . .but also. . . , both. . .and, in addition, besides, other than, another, on the one hand. . .on the other hand, neither. . .nor, either. . .or. . .

l 转折逻辑

but, however, yet, although, though, even though, while, despite, in spite of, nonetheless, nevertheless, whereas, rather than, instead

l 因果逻辑

so, therefore, due to, according to, thanks to, because, because of, result in (from) , derive from, based on, owing to, on account of, leading to, contributing to, since, for, in that, as

不好意思,我还要给出 20 个词组搭配,一定一定要记住,下面这些词组不仅是四六级考试的考点,也是英语书面语和口语交流当中最常用、最高频的 20 个词组和固定搭配。必须要会!

be involved in 参与,涉及

lead to 导致

participate in 参与

contribute to 导致

be consistent with 和一致

attribute to 归因于

be associated with 和·····有关

tend to do sth. 倾向于做某事

be responsible for 对·····负责

deal/cope with 处理,对付

pay attention to 关注重视·····

make up 弥补,组成

play a role in 在····起作用

make contributions to 对····做出贡献

benefit from 从某事中受益

take steps/measures to do sth. 采取措施去做某事

in the long run 从长远看,终究

have an effect/influence/impact on 对······产生影响

give priority to 把······放在优先位置

from this perspective 从这个角度看

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